حضور روسای پردیسها ومدیریت استانی در نوزدهمین اجلاس مدیران دانشگاه فرهنگیان وبیانات ریاست دانشگاه فرهنگیان

رئیس دانشگاه فرهنگیان در نوزدهمین اجلاس مدیران دانشگاه:

ضرورت استقبال گرم و شایسته از نومعلمان و تزریق امیدو شوق معلمی در آنان

دکتر خنیفر رئیس دانشگاه فرهنگیان در نوزدهمین اجلاس سراسری مدیران استانی، سرپرستان پردیس ها و مراکز دانشگاه فرهنگیان کشور، برگزاری این نشست را در راستای تکریم نام معلم و هم اندیشی برای فعالیت های پیش رو برای خدمت به میهن اسلامی در امر تربیت معلم دانست.

وی ضمن تبریک اعیاد گذشته و پاسداشت ایام محرم که پیش روست؛ با تاکید بر توجه به مناسبت ها و مناسک به عنوان رهنامه ای برای تربیت معلم طراز نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران ابراز امیدواری کرد: بتوانیم به صورت شایسته پاسدار ارزش ها باشیم.

دکتر خنیفر با اشاره به پیشینه تدریس و تاسیس مکتب خانه در ایران در دوران پیش از میلاد، اظهار کرد: در ایران دارالمعلمین به عنوان رسمی ترین مرکز داخلی یکصد سال گذشته،  مرکز تربیت معلم 37 سال پیش و دانشگاه فرهنگیان 7 سال پیش در کشور راه اندازی شده اند.

وی در ادامه ضمن تکریم و تجلیل از معاونان، مدیران استانی و سرپرستان پردیس هایی که در گذشته همراه دانشگاه بودند با اشاره به برخی تغییرات و معارفه های انجام شده در حوزه های مختلف از مدیران معرفی شده برای قبول این مسئولیت تشکر و برای آنان آرزوی موفقیت کرد.

رئیس دانشگاه فرهنگیان با تاکید بر اهمیت کار معلم و تربیت معلم به بیان انتظارات  مدیریت دانشگاه برای تمهید مقدمات ورود شایسته به سال تحصیلی جدید و ارتقاء فعالیت ها پرداخت.

وی با اشاره به تاثیر مثبت روحی و معنوی  استقبال گرم و شایسته از نومعلمان، بر ترمیم، تنظیف و زیباسازی فضای محیطی مراکز برای سال جدید تاکید کرد.

دکتر خنیفر ارتباط مستمر با متولیان استانی از جمله استاندار، نماینده ولی فقیه در استان ها، روسای آموزش و پرورش و نمایندگان مردم در مجلس و ...، برگزاری منظم جلسات هیئت امناء استانی و ارتباط مناسب با رسانه ها را از مواردی مطرح کرد که باید در دانشگاه فرهنگیان استان ها مورد توجه قرار گیرد.

وی همچنین بر توجه ویژه به رهنامه 40 ماده ای، حضور مناسب در سلف ها و سراهای دانشجویی و برگزاری مناسک مذهبی و فرهنگی برای ارتباط صمیمی و آگاهی از شرایط و نظرات دانشجو معلمان تاکید کرد.

رئیس دانشگاه فرهنگیان تزریق امید و شوق معلمی، حرکت به سمت خلاقیت و ایجاد شناسان های اطلاعاتی استان ها از توانمندی ها و ظرفیت های موجود را از دیگر انتظارات برشمرد.

وی توجه به نقد محتوای آموزشی و بازنگری محتواها را ضروری دانست.

دکتر خنیفر با اشاره به سونامی بازنشستگی و کسری معلم بر اهتمام در راستای افزایش ظرفیت فیزیکی پذیرش دانشجومعلم اشاره و گفت: معلم شایسته معلمی است که علاوه بر کسب دانش تخصصی دروس پداگوژی و هنر معلمی را گذرانده باشد.

وی در ادامه خاطر نشان کرد: در صورت جذب سالیانه 20 هزار معلم در دانشگاه می توان این کسری را جبران کرد و در ادامه کمیت را به سمت ارتقاء کیفیت در مدارس سوق داد.